早教机构不过是托儿所 负起早教责任的是父母

　　早教， 对于许多“80后”父母而言，并不是一个陌生的名词。与老一辈父母不同，在他们看来，这是孩子的必修课，和小学、中学一样重要。但是在许昌，不少“80后”父母对早教并不是很了解。至于早教班，在他们眼中，不过是寄放孩子的托儿所罢了。

　　早教，教什么

　　到今年9月份，苗苗就要满7个月了。这几天，苗苗妈一直在问同一小区其他宝宝的父母，有没有想过让孩子去上早教班。

　　对于她的这一想法，那些上了年纪的爷爷奶奶们觉得很不可思议：“孩子这么小，自己带着多好，干吗要送去遭罪。”

　　不过，这改变不了苗苗妈的想法，她还是寻思着找个早教机构试听一下。

　　什么是早教?早教教什么?是不是把小学教育提前进行呢?是不是单纯的知识灌输或者才艺的超前训练呢?对这些，苗苗妈不懂，关于早教的一切不是源自网络，就是来自周围其他父母的口中。

　　带着苗苗妈的疑问，8月13日下午，记者以一个半岁孩子母亲的身份，咨询了位于市区文峰广场附近的一家早教机构。

　　从该早教机构记者了解到，早教其实就是对宝宝认知能力、思维能力、日常生活能力、行为能力的全面培养，目的在于帮助孩子尽早发现自己，解放自己，激发其无限的潜能和智慧。至于早教教什么，不同的早教中心授课内容也不同。

　　“在课程设置方面，我们针对宝宝的个体差异和不同年龄段的发展特点而定，而且亲子班和托班之间也有差异。其中，亲子班主要有大动作训练、精细动作训练、语言训练、社会交往训练、感官训练、音乐训练、生活训练、空间认知训练等，为的是促进孩子身体、情感、意志、人格、精神等五大方面健康成长。”该早教机构一工作人员向记者介绍道。

　　采访过程中记者发现，在许昌，亲子班一周只有很少的几节课，且需要父母陪同孩子一起游戏、互动，父母需要对孩子在早教机构的安全负责。托班则与幼儿园类似，父母只需早晚接送，其课程设置也是为了帮助孩子适应学前生活，顺利过渡到幼儿园教育。

　　早教机构不过是“托儿所”

　　“要不是孩子奶奶身体不好，孩子爸爸和我都得上班孩子没人看，我也舍不得让孩子这么小就去上托班。”说起这些，贝贝妈很是无奈。8月6日，贝贝妈把刚刚一岁7个多月的贝贝送到了市区一家早教机构，上了全日制托班，每天8时之前送到早教中心，17时接回。

　　其实，苗苗妈之所以这么早就考虑给孩子报早教班，一部分原因是孩子没人带。“从孩子出生到现在，基本上都是我一个人带，孩子爸爸要上班，孩子爷爷、奶奶、姥姥、姥爷都有生意要做，很少有人帮我。给孩子报个班，我就能稍微歇歇，带孩子真是件累人的活儿。”

　　记者在市区几家早教机构采访时了解到，带孩子来上早教班的大部分家长并不指望孩子能学到什么知识，他们的目的不外乎两个：一是找个能暂时寄放孩子的场所;二是为孩子寻求一种社交环境，希望孩子能够开开心心地有个地方玩儿。

　　“家里就一个孩子，没同龄人陪他玩儿，我们只有带他来早教中心跟其他的小朋友玩儿。”家长荣先生说。荣先生的儿子今年虽然只有两岁半，但算起来已有差不多一年的“学龄”。由于家里人都忙着做生意，平常只有妻子一人在家带孩子，忙起来只能把孩子带到店里。

　　在他们眼中，早教机构不过是个托儿所，不过，这“托儿所”的价格不便宜。位于市区文峰广场附近的那家早教机构的工作人员告诉记者，他们所收孩子至少要报两期，也就是24周，每周两节课，打过折后2000多元。“贝贝上的托班一个月950元，一次交半年是850元，听说9月份还要涨价。”贝贝妈说。

　　负起早教责任的“老师”是父母

　　相对于苗苗妈、贝贝妈和荣先生，在许昌，更多的家长还是选择在家里自己教育孩子，除了费用关系，关键是对早教机构资质不放心。

　　“与幼儿园不同，早教机构不用在教育部门备案。”市教育局一名工作人员告诉记者，对于0岁至3岁儿童的教育，目前从国家到地方都没有相关的规范性文件，可以说是处于监管“真空”状态，教育部门并不负责早教机构的审批、登记，商业化的早教机构多是通过工商部门注册成立。早教机构的教师，也并非像幼儿园教师那样受过专业教育，并通过教师资格认证，其门槛往往较低。

　　“宝宝的早教，并一定要在早教机构完成，更多的时候，成长需要父母的爱、父母的关心。”同样身为一名幼儿的家长，该工作人员建议，作为孩子的第一位“老师”，父母应担负起孩子早教的责任。除了通过对孩子视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉五感的有效刺激，促进其大脑神经元的加速连接外，更多的是在日常生活中注意自己的言行，有规划地引导孩子通过各种动作类游戏、竞赛类游戏、操作性游戏，或者活动、实地观察和体验等方式，促进孩子身体发育和心智成长，建立自我保护意识，提高其生活管理能力。

　　在此，记者也提醒广大家长，多花一点儿时间，陪伴孩子一起游戏、一起成长，不仅是责任，更是一件幸福的事情。