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孩子只爱看漫画书,家长只需要这一种方法就能让孩子爱上文字

时间:2018-08-30  聚合资讯  神奇家族大本营

   曹文轩老师对儿童独立阅读有这样的看法:一个小孩在他很小的时候,他对图片、图像的兴趣大于对文字的兴趣,这是一个非常正常的过程。但是,一个小孩不能总停留在图像的阅读上,因为文字的阅读是他必须要进入的过程。

  阅读是一个人依靠脑中原有知识,主动获取信息的过程,从文字中建构意义的过程。而人的主要阅读能力,是在3-8岁期间形成的。通过阅读能开拓孩子心灵空间,促进其认知能力,增加孩子的好奇心,加强孩子的语言能力,建立正确价值观。

  在4-6岁亲子共读时期,阅读能力超过平均值的孩子,就可以选择字多图少的书籍引导孩子阅读,为以后的文字阅读打下基础。如果孩子的阅读量很大,有很多是绘本,那么可以穿插一下文字书,丰富阅读类型。

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  5~6岁孩子阅读,图小字多是关键

  家长不要以为孩子已经准备好了我们就不给他们读了,我们仍然好好陪伴他们,伴随他们阅读。所以,我们要准备的书,图小字数多,文章的长度要加长,书越来越厚。

  6岁后,孩子独立阅读请这样“放手”

  这个时候,家长的任务要放在独立阅读的准确性上,从6岁开始,独立阅读就是孩子更多的阅读活动了,他们可能对家长的依赖越来越少,理解也越来越深入。家长可以分享让孩子先看书,再读给我们听这样的角色互换,同时我们需要给孩子创设一个良好的阅读环境。

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  然而,让孩子爱上阅读这件事,我们做家长的也不能完全“无为而治”,要“诱惑”孩子读书,首先就要给他找到“好看”的童书。

  今天,我们给大家带来的就是一本好看的书——《神奇树屋》(Magic Tree House)系列。

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  奥巴马在给两个女儿选从绘本阅读到文字阅读的书籍时,也选了这套,他的两个女儿对它都爱不释手。

  这套殿堂级的童书在美国可以说是每个小朋友人手一本,与大名鼎鼎的哈利·波特齐名,也是《神奇校车》的姊妹篇,畅销26年,获奖无数,今年正式引入中国!

  Part1

  百位阅读推广人联袂推荐

  国内知名阅读推广人和教育界大咖联袂推荐这套童书,而且他们的孩子也都在看,可见其影响力之大。

  孩子的时间无比珍贵,作为家长,我们的责任不仅仅是让孩子读到书,更得让孩子读到好书。所以我真诚地推荐《神奇树屋》给孩子们。这真是一套神奇的书,它陪伴一代又一代的孩子走上自主阅读之路,开启奇妙的阅读人生。

  ——刘称莲(著名教育专家、畅销书《陪孩子走过小学六年》作者)

  标准的英文浅语,精道的中文翻译,合适的阅读分级,匠心打造出这套新桥梁书。在书里,书是进入奇幻世界的入口,也是回到现实世界的钥匙。在书外,树屋是进入阅读森林的入口,也是心灵成长的钥匙。一切尽在神奇树屋,不对,是神奇书屋!

  ——王志庚(国家图书馆少儿馆馆长)

  《神奇树屋》主题包罗万象,什么都有,而且是一种探险类的冒险类的小说,百科知识类加探险类冒险类正式这个年龄的孩子,最喜欢阅读的内容。

  ——李一慢(知名儿童阅读推广人、前新阅读研究所研究员)

  跟随《神奇树屋》穿越历史,飞越太空,跨越海陆空,为孩子在惊险刺激的阅读体验中打造了一个融汇文学、科学、自然与历史的无疆界阅读蓝本。

  ——李迪(三叶草故事家族创始人,著名阅读推广人)

  人类的心灵对于故事显然毫无招架之力,不管我们多么努力,都无法抵抗另一个世界的吸引力。每一个成长中的孩子,都需要踏上这样的旅程,登上高高的树屋,开始你的白日梦,走向你的梦幻岛。

  ——周其星(资深语文教师,知名儿童阅读推广人,《中国教育报》2012年度“推动读书十大人物”。)

  在美国的很多学校里,这套《神奇树屋》已经成为指定的课外读物。孩子们自愿组成小组,共同阅读、研讨,并且用图文并茂的形式向其他同学介绍他们的读书心得和创意。而作者也帮助学校特别制定了跨学科的“课堂冒险活动计划”。

  ——舒杭丽(美国纽约州立大学教育博士,曾担任国际学校和中文学校的校长,同时是中国教育部特邀国际学校认证专家)

  《神奇树屋》以奇幻冒险吸引着孩子们,延伸课堂的知识内容,激发孩子们积极的思考和探寻,可以说表现了教育的核心。

  ——刘纳新(《小读者》执行主编,民间阅读推广组织“爱阅团”联合发起人)

  Part2

  读一套《神奇树屋》,收获小学课堂知识点

  整套书一共有四个版本,分别为故事系列·基础版、故事系列·进阶版、科普系列和中英双语系列。适合各个年龄段的孩子阅读,也是实现亲子共读到独立阅读的第一本书。

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  书中有两个主人公——杰克和安妮,以他们的冒险之旅展开故事,每一本都精彩刺激,让人欲罢不能。

  在神秘的蛙溪树林里,哥哥杰克和妹妹安妮发现了一个装满书的神奇树屋,每打开一本书,就会开启一次奇幻之旅。

  史前恐龙谷、中世纪骑士城堡、古埃及木乃伊、海盗时代大宝藏……

  比如“恐龙”“金字塔”这两大主题,已经在小学中学课本中屡次出现。

  湘教版语文教材《恐龙》

  人美版美术教材三年级下册《恐龙世界》

  苏教版语文教材三年级下册《恐龙》

  部编本人教版语文教材八年级上册《恐龙无处不在》

  部编本人教版语文教材五年级下册《金字塔》

  部编本人教版语文教材九年级上册《古代埃及》

  苏教版语文教材五年级下册《埃及的金字塔》

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  每一本书都是一个独立的故事,对于独立阅读初期的孩子来说也是毫无压力的。一个故事在3万字以内,每一个章节都能完成一个场景的描写,没有注音,降低孩子对拼音的依赖性。

  兄妹两个人通过树屋来到不同的时空朝代,带领我们去探寻秘密,作者将知识和故事巧妙地结合在一起,让你在冒险中学习历史、文化、魔法、神话、地理等知识。不仅吸引孩子阅读,还拓宽孩子的阅读视野。

  在故事情节上,兄妹二人的冒险中还有一条隐形的线索——每一本故事中兄妹二人都会找到一个“M”的徽章,这个徽章指引着神秘人“M”到底是谁,让孩子们读起来意犹未尽,想要快点找到线索,打开真像。同时,这个过程也锻炼了孩子搜集线索—推理的能力,真正做到一举两得。

  Part3

  销量惊人,殿堂级童书

  这套童书已经畅销了26年,获得了无数粉丝的喜爱:

  全美中小学图书馆馆藏图书,借阅率排名首位;

  美国学校指定课外读物,几乎每个学生人手一本;

  入选美国国家教育协会推荐的“世界100部经典童书”;

  美国英语教师委员会选书、“欧美四国暑期阅读计划”重点图书,

  “书香校园工程”推荐、国内百余家国际学校首选读物。

  全球连续畅销26年,38种语言版本,累计销量突破1.34亿册!

  这是一个什么样的概念?

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  每年大约卖出5153846本!

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  作者玛丽·波·奥斯本在创作第一本《神奇树屋》是1992年,历经26年,故事一点也不俗套老旧,依旧适合现在的孩子们阅读。很多人都佩服她的脑洞之大,能写出这么多奇妙精彩的故事。

  后来有媒体采访,她说,能创作出这些故事,和她自己的经历密不可分。原来Mary从小随军人父亲到各处生活,她15岁时已进过8间学校,住过13间房子。大学毕业后更是游遍欧亚,她的旅途和经历带给她无限想象力。她为了准备素材,四处旅行,到100所学校走访,力求故事的科学性好趣味性。

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  除此之外,《神奇树屋》系列的中文版请来了《哈利波特》的译者马爱农进行翻译,她是非常著名的翻译家,也是中国作家协会会员。曾荣获“十大金作家金译者”、首届“爱尔兰文学最佳翻译奖”。

  在她的翻译下,文字上更加口语化,符合中国孩子的语言习惯。

  《神奇树屋》就像一座神秘的宝藏,每次翻开都会有不同的收获,树屋更像是一个“神奇书屋”,带领着兄妹二人和我们一起去冒险。

  乘着神奇树屋,读冒险故事,懂天下知识。

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